【多项选择题】
早期的关于幼儿游戏的理论有（）。
A、A.剩余精力说
B、B.娱乐论
C、C.练习说或生活准备说
D、D.游戏欲望说
E、E.复演说
查看正确答案A、A.斯宾塞 B、B.格罗斯 C、C.拉扎鲁斯 D、D.霍尔
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第4题
A、A.游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容 B、B.游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点 C、C.游戏是幼儿的自发学习 D、D.游戏与其他形式的学习相比，有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点
第6题
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
第8题
A、保证幼儿一日活动中有充分的自主游戏时间 B、给幼儿均等的游戏机会，让每个幼儿都有选择、体验游戏的可能 C、为幼儿创设的环境，应包含游戏的空间、开放的游戏区域，使幼儿能随时随地地进行自发游戏 D、幼儿园的教学活动要体现游戏化的精神，寓教于乐，满足幼儿的认知特点 E、每时每刻都在游戏，教师千方百计带领幼儿游戏
第9题
A、推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合 B、普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值 C、促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展 D、强调早期经验对健康成年生活的重要性 E、强调游戏的生物学意义
