A、激发先进生的学习动机 B、对受挫的先进生要创造条件满足他们的补偿心理 C、引导先进生公平竞争 D、对先进生要严格要求、防止自满
A、知识范围广泛 B、教师个人素质要求高 C、教学科研的要求高 D、教学环境先进
A、做好班长的工作 B、做好先进生的工作 C、做好班委的工作 D、做好后进生的工作
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