A、总体参数 B、总体 C、样本 D、样本统计量
A、A.1000名学生 B、B.抽取的50名学生 C、C.50名学生的月生活消费 D、D.1000名学生的月生活消费
A、A.抽样调查 B、B.描述统计 C、C.推断统计 D、D.重点调查
A、阅读以下案例,请依据心理学分析这则案例。 B、教学生识字有很多技巧,有一位老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。” C、学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。
A、乙区卫生局是被告 B、甲快餐公司是诉讼中第三人 C、39名学生是原告 D、39名学生的家长不是诉讼参加人
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