有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握系统的知识的课程为()。
A、分科课程
B、核心课程
C、模拟课程
D、活动课程
A、分科课程
B、核心课程
C、模拟课程
D、活动课程
A、课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化,即学习系统的学科知识 B、幼儿园所采用的编制课程内容的方式有:分科课程、核心课程、活动课程 C、核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验,但不利于幼儿掌握系统的知识 D、教师采用直接教学活动,幼儿自主学习机会少,其主动性、创造性难以发挥
A、既适合幼儿的现有水平,又要有一定的挑战性 B、既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展 C、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有利于拓展幼儿的经验和视野 D、以上都对
A、对投资的早期控制不利,且不利于缩短建设周期 B、对投资的早期控制不利,但有利于缩短建设周期 C、对投资的早期控制较为有利,且不利于缩短建设周期 D、对投资的早期控制较为有利,但有利于缩短建设周期