【判断题】
查看正确答案A、A.要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计 B、B.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈 C、C.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
搜题
更多“翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。”相关的问题
第2题
A、A.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 B、B.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 C、C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 D、D.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
第4题
A、传统教学中的课前预习是无指导、自主预习模式 B、"翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式 C、"翻转”式课前预习使学生可以根据自己的程度控制学习的进度 D、传统教学中的课前预习是学案式预习模式
第5题
A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型 B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学 C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用 D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要
第9题
A、学生在课前观看视频，学习新知----发现问题。 B、教师在课堂上针对问题，组织交流讨论----提供个性化辅导。 C、教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频，提供辅导----上传网络。 D、学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。
