A、新的需要
B、儿童已有的心理水平
C、儿童原有的心理水平
D、已有的需要
A、参赛获奖的表现 B、生理心理两方面有规律的变化过程 C、懂事听话的表现 D、思想态度进步提高的过程
A、心理 B、智力 C、情商 D、全面
A、发展婴幼儿的动作，增强体质 B、发展婴幼儿模仿理解和运用语言的能力 C、发展婴幼儿数学运算能力 D、发展婴幼儿良好的行为习惯
A、促进婴幼儿情感和社会性发展 B、针对婴幼儿的个体语言发展差异 C、促进婴幼儿个体语言发展 D、增强婴幼儿感知能力 E、促进婴幼儿视觉发展
A、社会交往能力 B、思维能力 C、智力及个性心理品质 D、以上都是
A、筛选检查法 B、观察法 C、谈话 D、问卷法
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