A、电子邮件
B、面谈
C、电话
D、信件
A、很丰富 B、一般 C、贫乏 D、很贫乏
A、A.传递信息的常规性 B、B.沟通焦虑 C、C.传递信息的非常规性 D、D.所采用方法在传递信息方面的丰富性
A、作者主观认识和能力、客观表达能力 B、作者客观表达能力、主观认识和能力 C、信息的完整程度、媒介手段的丰富程度 D、作者主观认识和能力、媒介手段的丰富程度
A、交际性和丰富性的统一 B、工具性和对象性的统一 C、丰富性和灵活性的统一 D、工具性和灵活性的统一
A、多样性 B、复杂性 C、单一性 D、丰富性
A、从玩具的选用探索心理内容的丰富性 B、从沙的利用探索问题及思索的深度 C、从空间的配置探索问题的层面及倾向 D、玩具物件选放的越多,心理内容就越丰富
A、是表现作家深刻意识和反映作品历史所必然不可缺少的 B、所谓情节的生动性,是指作品中情节的发展符合生活逻辑,合情合理,逼真可信生动形象 C、所谓情节的丰富性是指情节的发展曲折交错,富有变化细节描写丰富多彩不单一化,雷同性
A、A.方式的灵活性 B、B.传递的迅速性 C、C.色彩的感情性 D、D.内容的丰富性
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