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【简答题】

简述幼儿教师介入游戏的时机。

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第1题

A、李老师设计了一个“三只蝴蝶”游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶,又选了若干幼儿扮演花朵。结果,幼儿兴趣不高,表现被动,还没等游戏结束,一个幼儿问老师:“老师,游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”  B、问题:对于这种现象,请从幼儿游戏特征和游戏指导角度进行论述。  

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第7题

A、区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域  B、要加强对幼儿园区域活动指导和管理,幼儿教师可以随意介入  C、为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动材料投放越多越好  D、区域游戏活动中规则制订需要幼儿参与  

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第8题

A、垂直式介入法  B、立体式介入法  C、交叉式介入法  D、平行式介入法  

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第9题

A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题游戏  B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验  C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿独立性  D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿游戏点滴创造  

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