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【单项选择题】

一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）。

A、A.好奇的特点

B、B.好探索的特点

C、C.自我中心的特点

D、D.好动的特点

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第1题

[] 试分析这一现象说明了儿童心理发展的什么趋势？并就此现象，分析教师该如何有针对性地对5-6岁儿童进行教育活动。

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第2题

[单选题] 认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是（）

A、剩余精力说 B、复演说 C、松弛说 D、成熟说

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第3题

[] 对于儿童为什么喜欢绘画，陈鹤琴不赞成“天赋说”和“生理机能说”，他提出“（）”说。

A、A.模仿 B、B.本能 C、C.刺激一反应

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第4题

[单选题] 强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验，持这种基本观点的学习理论是（）

A、完形一顿悟说 B、尝试一错误说 C、信息加工学习理论 D、建构主义学习理论

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第5题

[] 教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的（）

A、A.心理起源说 B、B.劳动起源说 C、C.神话起源说 D、D.生物起源说

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第6题

[] 为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。

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第7题

[单选题] （）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。

A、天赋说 B、生理机能说 C、刺激反应说

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第8题

[] （）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。

A、A.天赋说 B、B.生理机能说 C、C.刺激反应说

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第9题

[单选题] 随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感（）

A、丰富性发展 B、深刻性发展 C、可控性发展 D、稳定性发展

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