【单选题】
认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是（）
A、剩余精力说
B、复演说
C、松弛说
D、成熟说
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第4题
A、A.游戏是自我的一种积极主动的机能;
B.游戏分为三促主要的类型：练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏。
C.游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。
D.游戏调节着人格发展的阶段冲突，并控制冲突中的情感危机。
第7题
A、教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥 B、不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用 C、在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响 D、教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低
第9题
A、游戏是儿童对未来生活的无意识的准备 B、人类的原始冲动和欲望经常找不到出路会导致精神问题 C、儿童有内在的需要和欲望要得到满足、表现和发泄 D、儿童在游戏中发泄情感、减少忧虑和发展自我力量 E、儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动
