【单选题】
幼儿的认识活动以()为主,开始向抽象逻辑性发展。
A、认识事物
B、具体形象
C、直接接触
D、认识活动
A、认识事物
B、具体形象
C、直接接触
D、认识活动
A、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期 B、幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期 C、幼儿掌握语法,理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期 D、幼儿悟性开始萌芽的关键期 E、幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期
A、表现在历史认识从具体上升到抽象,再从抽象上升到思维中的具体,认识的这种升华正是逻辑思维作用的结果 B、表现在揭示历史活动自身的内部联系,离不开逻辑思维方式 C、表现在史料的汇集、整理、考辩都必须充分运用逻辑思维 D、表现在给历史认识者提供认识历史的一整套概念、命题、原理、范式,一整套话语系统