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【单选题】

关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。

A、关注情境阶段

B、关注自我阶段

C、关注他人阶段

D、关注学生阶段

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更多“关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于（）

A、关注生存阶段 B、关注情境阶段 C、关注学生阶段 D、关注发展阶段 E、关注成长阶段

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第2题

[] 福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。

A、A.关注生存阶段 B、B.关注学生阶段 C、C.关注自我阶段 D、D.关注情境阶段

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第3题

[] 张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（）。

A、A.关注情境阶段 B、B.关注自我阶段 C、C.关注他人阶段 D、D.关注学生阶段

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第4题

[填空题] 监管部门比较关心银行风险的大小，从而比较关心银行（）的分布情况；而银行或银行股东更加关心其收益的平均水平或者是（）

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第5题

[简答题] 年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？

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第6题

[简答题] 年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。试述良好的师生关系在教育过程中的意义。

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第7题

[单选题] 班主任工作的根本出发点是（）。

A、建立平等互信的师生关系 B、建立完善的班级管理制度 C、关心学生的全面发展 D、公平对待班级每一位学生

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第8题

[判断题] 教师只要认真上好每一堂课，把基础知识讲清楚，学生的能力就必然得到发展。

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第9题

[填空题] 一堂课的时间是固定的，按照授课的过程，可以把教学时间大致分为（）、（）、（）、（）四个阶段。

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