【判断题】
A、教师主体学生客体的关系 B、学生主体教师客体的关系 C、教师主导学生主体的关系 D、教师与学生是交互主体的关系
A、利用微视频进行示范,电子书包给了每一个学生选择的权利 B、利用电子书包进行作业展示和评价,给了更多孩子展示的机会 C、利用电子书包精准分析学情,能进行课前准备 D、利用电子书包中的软件,解决教学重点
A、课堂教学秩序的维护需要教育机智 B、维持课堂纪律不能以损伤学生的自尊心为代价 C、教师应该了解学生的心理特征,才能更好地处理师生关系 D、纪律只是手段,维护学生的学习积极性,提高学习效果才是目的 E、教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要