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【多项选择题】

哪些学习材料容易被学生遗忘？（）

A、A.不重要的

B、B.无意义的

C、C.识记次数和识记时间较少的

D、D.系列材料的中间部分

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第1题

[判断题] 对于需要通过记忆学习新材料的学生，遗忘是不正常的。

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第2题

[单选题] 识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在（）的材料容易记忆，不易遗忘；排列在（）的材料则容易遗忘。

A、首位和中问、末位 B、中间和末位、首位 C、首位和末位、中间 D、中间、首位和末位

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第3题

[判断题] 学习较长的系列材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较少，而中间部分遗忘较多。

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第4题

[填空题] 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，曲线告诉我们学习不被遗忘，在学习中要（）复习。

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第5题

[多选题] 对于翻转课堂面授活动，下列认识准确的有（）。

A、可以采取丰富多彩的活动形式，更容易照顾到不同学生的学习风格 B、更容易营造支持性的学习环境，进而激发学生的学习动机 C、容易关注到不同能力水平学生的学习需求 D、把学习交还给学生，大大减少了教师备课的时间和压力

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第6题

[多选题] 影响遗忘进程的因素除时间外，还有以下几个方面？（）

A、学习材料的性质 B、学习材料的数量 C、学习程度 D、加工程度

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第7题

[简答题] 许多优秀学生总结出的考试复习方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析防止遗忘的方法。

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第8题

[多选题] 遗忘的进程受到哪些因素的影响（）。

A、时间 B、识记材料的性质和数量 C、学习的程度 D、识记材料的系列位置 E、识记者的态度

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第9题

[单选题] 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。

A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、遗忘 D、系列位置效应

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