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【单选题】

识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在（）的材料容易记忆，不易遗忘；排列在（）的材料则容易遗忘。

A、首位和中问、末位

B、中间和末位、首位

C、首位和末位、中间

D、中间、首位和末位

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更多“识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在（）的材料容易记忆，不易遗忘；排列在（）的材料则容易遗忘。”相关的问题

第1题

[单选题] 遗忘受诸多因素的影响，但除外（）

A、时间 B、识记材料的数量 C、识记材料的质量 D、识记材料的性质 E、识记材料的序列位置

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第2题

[多选题] 影响遗忘的因素有（）

A、识记材料的性质与数量 B、识记材料的系列位置 C、身体状况 D、学习的程度 E、情绪体验

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第3题

[多选题] 遗忘的进程受到哪些因素的影响（）。

A、时间 B、识记材料的性质和数量 C、学习的程度 D、识记材料的系列位置 E、识记者的态度

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第4题

[多选题] 遗忘受多种因素的影响，包括（）

A、时间 B、识记材料的数量 C、识记材料的质量 D、识记材料的排列顺序

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第5题

[] 实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一事实说明，遗忘可能是由于（）造成的。

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第6题

[填空题] 艾宾浩斯用实验证明，遗忘的速率表现为（）。就识记材料的性质而言，（）遗忘得最慢。

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第7题

[单选题] 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。

A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、遗忘 D、系列位置效应

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第8题

[简答题] 许多优秀学生总结出的考试复习方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析防止遗忘的方法。

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第9题

[] 哪些学习材料容易被学生遗忘？（）

A、A.不重要的 B、B.无意义的 C、C.识记次数和识记时间较少的 D、D.系列材料的中间部分

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