A、形象性
B、愉悦性
C、自由性
D、稳定性
E、易变性
A、课堂教学美育 B、课外活动美育 C、社会环境美育 D、学校环境美育 E、社会各种文化设施美育
A、美育的性质 B、美育的特点 C、美育的媒介 D、美育的功能 E、美育的任务
A、美育使人淡泊名利 B、美育可以防止人内心失衡和人际关系失衡 C、美育可使人血气和平 D、美育可使人相互沟通 E、美育使人等级分明
A、社会美育 B、学校美育 C、家庭美育 D、大学美育
A、主张美与善的统一 B、主张美育与德育的融合 C、强调美育的道德教化作用 D、把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具 E、实施美育的目的在于进行道德教育
A、王国维 B、陈鹤琴 C、蔡元培 D、陶行知
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