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【填空题】

爱的能力不是与生俱来的，也不是随着生理成熟自然形成的，而是（）。

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第1题

[] 每个自然人的民事行为能力与生俱来并伴随终生，但不是每个人都具有完全的民事权利能力。

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第2题

[] 教师道德行为选择能力不是与生俱来的，而是在社会中发展起来的。

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第3题

[判断题] 领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训，发展，使其具备有效领导能力的一种行为模式。（）

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第4题

[单选题] 认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是（）。

A、皮亚杰 B、维果斯基 C、布鲁纳 D、蒙台梭利

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第5题

[判断题] 观察能力是与生俱来的，不具备该能力的人，注定不能成为一个顶尖的导购人员。

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第6题

[判断题] 人们的非语言沟通能力主要是通过学习得到的，也有一部分是与生俱来的。

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第7题

[单选题] 以下（）不是遗传的作用主要表现。

A、与生俱来的特性 B、成熟的影响 C、关键期 D、行为遗传学的研

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第8题

[多选题] 品德与道德之间的联系有（）。

A、品德是道德的具体化 B、社会道德风气影响个人品德的发展 C、个体的品德也会反作用于社会道德状况 D、品德不是与生俱来的，是在社会道德的影响下形成发展的，离开了道德就没有品德而言

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第9题

[判断题] 激情是指男女之间本能的异性吸引，是与生俱来的，基本上不需要后天的培养。

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