长期目标是婴儿发展的()。
A、团体目标
B、小目标
C、整体目标
D、阶段性目标
A、团体目标
B、小目标
C、整体目标
D、阶段性目标
A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
A、长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 B、短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 C、大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
A、要以婴儿发育评价为依据 B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平 C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
A、要以婴儿发育评价为依据 B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平 C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
A、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人 B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展 C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性 D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑