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【单选题】

观察、分析和记录婴幼儿情绪情感和社会性行为是（）了解的。

A、向周围人

B、向其他人

C、通过实验室观察

D、通过与婴幼儿的互动中观察

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第1题

[单选题] 婴幼儿情绪、情感和社会性行为是在特定的情景中才可能出现，有时需要向（）了解。

A、周围人 B、邻居 C、其他人 D、婴幼儿的父母和照料人

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第2题

[单选题] 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。

A、语言发展 B、认知发展 C、社会性行为发展 D、动作发展

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第3题

[判断题] 幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要

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第4题

[多选题] 婴幼儿教育的主要内容是（）。

A、认知能力 B、情感和社会性行为 C、语言和人梧 D、艺术感受 E、动作技能

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第5题

[单选题] 某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时，以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动，同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录，该研究者采用的观察属于（）

A、现场观察 B、参与性观察 C、实验观察

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第6题

[单选题] 婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期，3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力，而且（）也大大丰富了。

A、知识和技能 B、情绪和情感 C、审美和想象 D、表达和表现

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第7题

[多选题] 个别化语言教育计划是（）的计划。

A、促进婴幼儿情感和社会性发展 B、针对婴幼儿的个体语言发展差异 C、促进婴幼儿个体语言发展 D、增强婴幼儿感知能力 E、促进婴幼儿视觉发展

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第8题

[简答题] 简述如何培养婴幼儿良好的情绪和情感。

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第9题

[判断题] 婴幼儿不会掩饰和控制自己的情感、情绪，大都表露于外。

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