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【单项选择题】

根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段？（）

A、A.关注生存

B、B.关注情境

C、C.关注学生

D、D.关注自我感受

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第1题

[单选题] 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我

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第2题

[单选题] 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我感受

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第3题

[单选题] 根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（）阶段。

A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我感受

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第4题

[多选题] 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（）几个阶段。

A、关注成绩 B、关注生存 C、关注情境 D、关注学生

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第5题

[多选题] 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：选（）。

A、关注生存阶段 B、关注自我阶段 C、关注情境阶段 D、关注学生阶段

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第6题

[] 按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的教师处于教师成长的（）。

A、A.关注情境阶段 B、B.关注学生阶段 C、C.关注待遇阶段 D、D.关注生存阶段

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第7题

[单选题] 根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系高度关注，关注每个学生的发展，一般是在（）。

A、关注学生阶段 B、关注情境阶段 C、关注生存阶段 D、关注教学阶段

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第8题

[] 福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。

A、A.关注生存阶段 B、B.关注学生阶段 C、C.关注自我阶段 D、D.关注情境阶段

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第9题

[单选题] 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）

A、关注生存―关注情境―关注学生 B、关注学生―关注情境―关注生存 C、关注情境―关注学生―关注生存 D、关注学生―关注生存―关注情境

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