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【单选题】

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）

A、关注生存―关注情境―关注学生

B、关注学生―关注情境―关注生存

C、关注情境―关注学生―关注生存

D、关注学生―关注生存―关注情境

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第1题

[多选题] 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（）几个阶段。

A、关注成绩 B、关注生存 C、关注情境 D、关注学生

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第2题

[多选题] （）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。

A、福勒 B、布朗 C、艾里斯 D、荣格 E、弗洛伊德

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第3题

[填空题] 富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（）三个不同的阶段。

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第4题

[单选题] （）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。

A、夸美纽斯 B、皮亚杰 C、福勒和布朗 D、波斯纳

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第5题

[单选题] 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。

A、关注生存—关注情境—关注学生 B、关注学生—关注情境—关注生存 C、关注情境—关注学生—关注生存 D、关注学生—关注生存—关注情境

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第6题

[单选题] 根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（）阶段。

A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我感受

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第7题

[单选题] 福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（）。

A、关注生存阶段 B、关注情境阶段 C、业务精干阶段 D、关注学生阶段

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第8题

[多选题] 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：选（）。

A、关注生存阶段 B、关注自我阶段 C、关注情境阶段 D、关注学生阶段

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第9题

[单选题] 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我

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