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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

()是身体洁净、呼吸和各种体格锻炼方法的体系。

A、哈达瑜伽

B、智瑜伽

C、王瑜伽

D、奉爱瑜伽

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第3题
[简答题] 跑步锻炼人们最常采用一种身体锻炼方式。它可以陶冶情操,培养良好情感,促进个性完善发展,全面提高心理素质,减轻或消除人紧张烦躁或忧虑情绪,培养竞争意识拼搏精神,形成群体意识团队精神等。 体育锻炼有助于学生骨骼生长,可使骨骼变得更加坚强,对人体起到更好支撑保护作用。还可以刺激生长激素、肾上腺皮质激素等重要激素分泌,从而促进青少年生长发育。除上述外,还有提高心肺功能、调节呼吸系统等作用。 青少年时期身体急速发展变化时期,经常参加跑步体育锻炼,对于身体正常生长发育,各个器官系统生理机能提高,各种身体素质基本运动能力发展,对于提高适应外界环境能力心理健康水平,都具有积极作用。 跑步动作要领:保持头与肩稳定。摆臂应以肩为轴前后动作,左右动作幅度不超过身体正中线。从颈部到腹部保持直立,而非前倾(除非加速或上坡)或后仰,这样有利于呼吸、保持平衡步幅。躯干不要左右摇晃或上下起伏太大。腰部保持自然直立,不宜过于挺直。大腿膝用力前摆,而不上抬。脚应落在身体前约一尺位置,靠近正中线。小腿不宜跨得太远,避免跟腱因受力过大而劳损。依据拟定教学目标,设计不少于三种“跑步”练习方法并说明理由。

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第4题

A、锻炼学生身体素质  B、锻炼学生阅读功能  C、锻炼学生各种活动能力  D、培育学生身体形态  

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第5题
[简答题] 跑步锻炼人们最常采用一种身体锻炼方式。它可以陶冶情操,培养良好情感,促进个性完善发展,全面提高心理素质,减轻或消除人紧张烦躁或忧虑情绪,培养竞争意识拼搏精神,形成群体意识团队精神等。 体育锻炼有助于学生骨骼生长,可使骨骼变得更加坚强,对人体起到更好支撑保护作用。还可以刺激生长激素、肾上腺皮质激素等重要激素分泌,从而促进青少年生长发育。除上述外,还有提高心肺功能、调节呼吸系统等作用。 青少年时期身体急速发展变化时期,经常参加跑步体育锻炼,对于身体正常生长发育,各个器官系统生理机能提高,各种身体素质基本运动能力发展,对于提高适应外界环境能力心理健康水平,都具有积极作用。 跑步动作要领:保持头与肩稳定。摆臂应以肩为轴前后动作,左右动作幅度不超过身体正中线。从颈部到腹部保持直立,而非前倾(除非加速或上坡)或后仰,这样有利于呼吸、保持平衡步幅。躯干不要左右摇晃或上下起伏太大。腰部保持自然直立,不宜过于挺直。大腿膝用力前摆,而不上抬。脚应落在身体前约一尺位置,靠近正中线。小腿不宜跨得太远,避免跟腱因受力过大而劳损。简要说明“跑步”教学重、难点。

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第7题
[简答题] 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 跑步锻炼人们最常采用一种身体锻炼方式。它可以陶冶情操,培养良好情感,促进个性完善发展,全面提高心理素质,减轻或消除人紧张烦躁或忧虑情绪,培养竞争意识拼搏精神,形成群体意识团队精神等。 体育锻炼有助于学生骨骼生长,可使骨骼变得更加坚强,对人体起到更好支撑保护作用。还可以刺激生长激素、肾上腺皮质激素等重要激素分泌,从而促进青少年生长发育。除上述外,还有提高心肺功能、调节呼吸系统等作用。 青少年时期身体急速发展变化时期,经常参加跑步体育锻炼,对于身体正常生长发育,各个器官系统生理机能提高,各种身体素质基本运动能力发展,对于提高适应外界环境能力心理健康水平,都具有积极作用。 跑步动作要领:保持头与肩稳定。摆臂应以肩为轴前后动作,左右动作幅度不超过身体正中线。从颈部到腹部保持直立,而非前倾(除非加速或上坡)或后仰,这样有利于呼吸、保持平衡步幅。躯干不要左右摇晃或上下起伏太大。腰部保持自然直立,不宜过于挺直。大腿膝用力前摆,而不上抬。脚应落在身体前约一尺位置,靠近正中线。小腿不宜跨得太远,避免跟腱因受力过大而劳损。 请根据上述材料完成下列任务:简要说明“跑步”教学重、难点。

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