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【单选题】
()是身体洁净、呼吸和各种体格锻炼方法的体系。
A、哈达瑜伽
B、智瑜伽
C、王瑜伽
D、奉爱瑜伽
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更多“()是身体洁净、呼吸和各种体格锻炼方法的体系。”相关的问题
第1题
[判断题] 大部分人所修炼
的
Hatha Yoga
是
身体
洁净
、
呼吸
和
各种
体格
锻炼
方法
的
体系。
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第2题
[判断题] 体育
锻炼
是
人们运用
各种
身体
练习
方法
,并结合文化因素,以发展
身体
、增进健康、增强体 质、调节精神、丰富文化生活为目
的
的
身体
活动。
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第3题
[简答题] 跑步
锻炼
是
人们最常采用
的
一种
身体
锻炼
方式。它可以陶冶情操,培养良好
的
情感,促进个性
的
完善
和
发展,全面提高心理素质,减轻或消除人
的
紧张烦躁或忧虑情绪,培养竞争意识
和
拼搏精神,形成群体意识
和
团队精神等。 体育
锻炼
有助于学生骨骼
的
生长,可使骨骼变得更加坚强,对人体起到更好
的
支撑
和
保护作用。还可以刺激生长激素、肾上腺皮质激素等重要激素
的
分泌,从而促进青少年
的
生长发育。除上述外,还有提高心肺功能、调节
呼吸
系统等作用。 青少年时期
是
身体
急速发展变化
的
时期,经常参加跑步体育
锻炼
,对于
身体
正常
的
生长发育,各个器官系统生理机能
的
提高,
各种
身体
素质
和
基本运动能力
的
发展,对于提高适应外界环境
的
能力
和
心理健康水平,都具有积极
的
作用。 跑步动作要领:保持头与肩
的
稳定。摆臂应
是
以肩为轴
的
前后动作,左右动作幅度不超过
身体
正中线。从颈部到腹部保持直立,而非前倾(除非加速或上坡)或后仰,这样有利于
呼吸
、保持平衡
和
步幅。躯干不要左右摇晃或上下起伏太大。腰部保持自然直立,不宜过于挺直。大腿
和
膝用力前摆,而不
是
上抬。脚应落在
身体
前约一尺
的
位置,靠近正中线。小腿不宜跨得太远,避免跟腱因受力过大而劳损。依据拟定
的
教学目标,设计不少于三种“跑步”
的
练习
方法
并说明理由。
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第4题
[单选题] 什么叫全面
锻炼
学生
的
身体
()
A、
锻炼
学生
的
身体
素质 B、
锻炼
学生
的
阅读功能 C、
锻炼
学生
的
各种
活动能力 D、培育学生
的
身体
形态
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第5题
[简答题] 跑步
锻炼
是
人们最常采用
的
一种
身体
锻炼
方式。它可以陶冶情操,培养良好
的
情感,促进个性
的
完善
和
发展,全面提高心理素质,减轻或消除人
的
紧张烦躁或忧虑情绪,培养竞争意识
和
拼搏精神,形成群体意识
和
团队精神等。 体育
锻炼
有助于学生骨骼
的
生长,可使骨骼变得更加坚强,对人体起到更好
的
支撑
和
保护作用。还可以刺激生长激素、肾上腺皮质激素等重要激素
的
分泌,从而促进青少年
的
生长发育。除上述外,还有提高心肺功能、调节
呼吸
系统等作用。 青少年时期
是
身体
急速发展变化
的
时期,经常参加跑步体育
锻炼
,对于
身体
正常
的
生长发育,各个器官系统生理机能
的
提高,
各种
身体
素质
和
基本运动能力
的
发展,对于提高适应外界环境
的
能力
和
心理健康水平,都具有积极
的
作用。 跑步动作要领:保持头与肩
的
稳定。摆臂应
是
以肩为轴
的
前后动作,左右动作幅度不超过
身体
正中线。从颈部到腹部保持直立,而非前倾(除非加速或上坡)或后仰,这样有利于
呼吸
、保持平衡
和
步幅。躯干不要左右摇晃或上下起伏太大。腰部保持自然直立,不宜过于挺直。大腿
和
膝用力前摆,而不
是
上抬。脚应落在
身体
前约一尺
的
位置,靠近正中线。小腿不宜跨得太远,避免跟腱因受力过大而劳损。简要说明“跑步”
的
教学重、难点。
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第6题
[简答题]
体格
锻炼
对
身体
有何影响?
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第7题
[简答题] 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 跑步
锻炼
是
人们最常采用
的
一种
身体
锻炼
方式。它可以陶冶情操,培养良好
的
情感,促进个性
的
完善
和
发展,全面提高心理素质,减轻或消除人
的
紧张烦躁或忧虑情绪,培养竞争意识
和
拼搏精神,形成群体意识
和
团队精神等。 体育
锻炼
有助于学生骨骼
的
生长,可使骨骼变得更加坚强,对人体起到更好
的
支撑
和
保护作用。还可以刺激生长激素、肾上腺皮质激素等重要激素
的
分泌,从而促进青少年
的
生长发育。除上述外,还有提高心肺功能、调节
呼吸
系统等作用。 青少年时期
是
身体
急速发展变化
的
时期,经常参加跑步体育
锻炼
,对于
身体
正常
的
生长发育,各个器官系统生理机能
的
提高,
各种
身体
素质
和
基本运动能力
的
发展,对于提高适应外界环境
的
能力
和
心理健康水平,都具有积极
的
作用。 跑步动作要领:保持头与肩
的
稳定。摆臂应
是
以肩为轴
的
前后动作,左右动作幅度不超过
身体
正中线。从颈部到腹部保持直立,而非前倾(除非加速或上坡)或后仰,这样有利于
呼吸
、保持平衡
和
步幅。躯干不要左右摇晃或上下起伏太大。腰部保持自然直立,不宜过于挺直。大腿
和
膝用力前摆,而不
是
上抬。脚应落在
身体
前约一尺
的
位置,靠近正中线。小腿不宜跨得太远,避免跟腱因受力过大而劳损。 请根据上述材料完成下列任务:简要说明“跑步”
的
教学重、难点。
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第8题
[] 小儿
体格
锻炼
的
常用
方法
有()、()
和
三浴
锻炼
。
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第9题
[] 根据各年龄段儿童
的
生理、心理特点,在卫生保健人员参与下制订合理
的
一日生活制度
和
体格
锻炼
计划,开展适合儿童年龄特点
的
保育工作
和
体格
锻炼
。
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