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【判断题】

支架式教学中,学习者在支架的帮助下顺利通过最近发展区,所以支架的提供多多益善。

更多“支架式教学中,学习者在支架的帮助下顺利通过最近发展区,所以支架的提供多多益善。”相关的问题
第1题

A、A.习者是自主积极“学徒习者”  B、B.学生学习是受背景影响  C、C.为了确保教学有效性,教学应向学生提供挑战性认知任务和支架  D、D.教学是一个相互作用动力系统  

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第3题

A、社会学习理论  B、人本主义学习理论  C、构建主义学习理论  D、联结主义学习理论  

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第6题

A、习者更容易张扬个性  B、习者扮演意识减弱  C、习者学习风格能得到充分发挥  D、习者从众和服从权威心理减弱  

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第8题

A、教学设计必须是以帮助每个习者学习为目  B、教学设计必须运用系统方法  C、系统设计教学致力于所有习者无差异同步发展  D、教学设计必须基于人们如何学习知识  

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第9题

A、小学六年级学生逻辑思维方面有很大发展,对新奇事物表现出极大兴趣,好动手操作,教学过程可以安排一些做经验  B、习者分析包括对学生知识基础和认知能力等智力因素分析,还包括兴趣、动机、情感、意志、性格等非智力因素分析  C、具体某一教学方案设计实践,对习者特征分析要有所侧重,对教学有较大影响习者特征应着重分析  D、习者学习活动主体,教学设计时应对习者情感、社会等特征进行分析,一般来说与具体学科特征或内容无关  

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