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【判断题】

通识教育就是让学生修习更多的课程。

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更多“通识教育就是让学生修习更多的课程。”相关的问题

第1题

[判断题] 通识教育与专业教育，则更多体现为一种理念及其指导下的课程设置。

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第2题

[单选题] 通识教育与专业教育更多地体现为一种理念及其指导下的（）。

A、目标取向 B、价值选择 C、课程设置 D、培养模式

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第3题

[简答题] 你对高校通识教育和专业教育的关系是如何认识的？你认为应该如何正确处理通识教育和专业教育的关系？

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第4题

[单选题] 在义务教育阶段开设的《品德》课、《艺术》课，属于（）

A、分科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、通识课程

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第5题

[单选题] 在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（）。

A、分科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、通识课程

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第6题

[] 高等职业教育有三种类型课程，即普通教育课程、专业课程和（）。

A、A.通识课程 B、B.研究性课程 C、C.实训课程 D、D.实践性课程

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第7题

[单选题] 下列属于单纯的通识教育课程，在整个课程结构中处于最基础的地位的是（）

A、多学科交叉课程 B、文化素养课程 C、科研项目课程 D、专业课程

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第8题

[判断题] 在教学中，通识性知识涉及教师对“如何教”问题的理解。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的通识性知识。

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第9题

[判断题] “了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。

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