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【单选题】

利用校园文化去影响学生的德育方法是（）。

A、榜样

B、修养

C、陶冶

D、参观

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第1题

[单选题] 利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）

A、品德评价法 B、榜样示范法 C、情感陶冶法 D、说服教育法

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第2题

[单选题] 在大学第二课堂，参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面（）。 ⑴校园文化具有广泛的群众性，学校任何一个成员都在有意无意中能受到熏陶和影响。 ⑵校园文化具有强大的渗透性，使学生能在生动活泼的环境中不断受到潜移默化的影响。 ⑶校园文化具有自娱自乐性，能使学生的思想境界得到升华，培养高尚的情操。

A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑴⑶ D、⑴⑵⑶

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第3题

[多选题] 学校教育影响品德教育效果的因素最重要的两点是（）

A、教育者的德育素养 B、严格遵循德育规律 C、各种教育活动的开展 D、校园文化氛围

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第4题

[] 开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）

A、A.德育功能 B、B.智育功能 C、C.美育功能 D、D.知识功能

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第5题

[单选题] 办学宗旨、教育理念、校风校训等属于（）

A、校园物质文化 B、校园制度文化 C、校园精神文化 D、学生文化

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第6题

[] 学校教育影响品德教育效果的因素最重要的两点是（）。

A、A.教育者的德育素养 B、B.校园文化氛围 C、C.严格遵循德育规律 D、D.各种教育活动的开展

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第7题

[单选题] 校园文化的外在标志是（）。

A、校园物质文化 B、校园精神文化 C、校园制度文化 D、校园行为文化

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第8题

[单选题] 校园文化的外在标志是（）

A、校园物质文化 B、校园精神文化 C、校园制度文化 D、校园行为文化

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第9题

[判断题] 加强校园文化建设是提高德育工作实效性的需要。

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