【简答题】
查看正确答案A、美德论告诉人什么是道德上的完人以及如何成为道德上的完人 B、义务论是关于义务、责任和应当的理论 C、功利论是一种以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本的评价标准的理论 D、义务论侧重于行为动机，忽视了行为的效果 E、因为功利主义的道德原则是“最大多数人的最大幸福”，所以，功利论是最科学的伦理学理论
搜题
更多“试论如何帮助学生减少道德动机与道德效果不相一致的问题。”相关的问题
第2题
A、效果论者认为一个行为之所以是道德的，是因为它出于纯粹的善良的动机 B、效果论者认为“动机善，是由于它有产生快乐或阻止痛苦的趋势；动机恶，是由于它有产生痛苦或阻止快乐的趋势” C、效果论者认为行为动机是道德评价的根本 D、该理论完全排斥了效果在道德评价中的地位
第3题
A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B、动机应成为教师道德评价的侧重点 C、进行教师道德评价时，应该更关注效果 D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
第6题
A、A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B、B.动机应成为教师道德评价的侧重点 C、C.进行教师道德评价时，应该更关注效果 D、D.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
第7题
A、对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括 B、道德判断从只注意行为的效果逐步过渡到全面考虑动机和效果的统一关系 C、儿童道德信念初步形成，但不稳定 D、能自觉运用道德准则或信念来判断和调节自己的行为
