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【单选题】

根据反思的时间，教学反思可以分为（）。

A、个体反思和群体反思

B、教学前反思和教学后反思

C、纵向反思和横向反思

D、教学前反思、教学中反思和教学后反思

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更多“根据反思的时间，教学反思可以分为（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 按照教学的基本流程，教学反思可以分为（）

A、教学前反思，教学中反思，教学后反思 B、自我反思，集体反思 C、纵向反思，横向反思 D、理论反思，经验反思

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第2题

[填空题] 依据有效教学反思发生的时间，将反思分为（）、（）和（）。

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第3题

[单选题] （）是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思，使教师养成反思的良好习惯，根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况，总结出自己教学的长处和不足，进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测，拟定计划，未雨绸缪，促进以后的教学更加有效地实施。

A、教学后的反思 B、为教学的反思 C、教学中的反思 D、A+B+C

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第4题

[单选题] 教师通常进行的教学反思是（）。

A、教学前反思 B、教学中反思 C、教学后反思 D、横向反思

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第5题

[多选题] 教学反思的基本内容包括（）。

A、反思教学理念 B、反思教学过程 C、反思教学得失 D、教学再设计

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第6题

[多选题] 教师自我反思的类型包括（）。

A、教学实践 B、教学后的反思 C、教学中的反思 D、为教学的反思

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第7题

[单选题] 教师教学反思的最主要研究视角是（）。

A、以回顾学生的视角进行反思 B、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思 C、通过阅读理论文献来反思自己的教学 D、以教师的视角对自己的教学进行反思

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第8题

[] 新的课程改革方案十分强调教师的教学反思，常用教学反思的基本类型有（）

A、A.自我反思 B、B.自学反思 C、C.交流反思 D、D.同伴反思

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第9题

[多选题] 在幼儿教学活动中，活动反思的内容包括（）。

A、反思教学方法 B、反思目标 C、反思准备 D、反思活动过程

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