A、通过学习形成 B、外在环境对人的行为具有重要作用 C、自我实现是人格形成的动力 D、人格具有稳定不变的特质
A、品德的学习 B、态度的学习 C、人格的学习 D、行为规范的学习
A、是教师群体共有的心理特征 B、是教师群体共有的思想行为特质 C、是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质 D、教师的人格不会影响到教育效果
A、全面发展 B、性格发展 C、能力发展 D、人格构建
A、传授丰富的知识 B、培养学生正确的学习态度 C、尊重学生人格.关注个体差异 D、完全遵从学生自由发展
A、学习环境 B、师生关系 C、班级氛围 D、学校秩序
A、关心、爱护全体学生,尊重学生人格 B、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学习成绩 C、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验 D、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
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