A、经验与生活 B、知识与生活 C、经验与技能
A、学生已有知识 B、学生已有技能 C、学生学习经历经验 D、已经具备的生活经验
A、知情意的统一 B、掌握知识与发展智力的统一 C、直接经验与间接经验相结合 D、教师主导作用与学生能动性相结合
A、直观导人 B、经验导人 C、事例导人 D、悬念导人
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