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【单选题】

在下述对学前儿童理解发展的趋势和特点的描述中，正确的是（）。

A、只能理解个别事物

B、主要依靠语词进行理解

C、对事物的理解始终情绪化

D、逐渐能理解事物的相对关系

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第1题

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第2题

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第3题

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第4题

[判断题] 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

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第5题

[] （）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的（）能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。

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第6题

[多选题] 通过对儿童作品的分析，可以了解（）

A、成人的心理特点 B、教育教学对学前儿童的作用 C、学前儿童的一般能力发展 D、学前儿童的特殊能力和个性倾向

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第7题

[判断题] 通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动地、习惯性地理解和分享。这种教育方法是陶冶法。

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第8题

[多选题] 学前儿童智育的特点是（）

A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导 B、强调学前儿童发展的系统性 C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养 D、强调智慧发展的启蒙性

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第9题

[判断题] 学前儿童语言发展的评价主要包括：学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。（　）

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