由于什么不清楚导致学生产生迷茫、失去兴趣和不安()
A、每一阶段的目标
B、每一阶段的课目
C、每一阶段的重要性
A、每一阶段的目标
B、每一阶段的课目
C、每一阶段的重要性
A、A.为学生选择的榜样越优秀越好 B、B.给学生的建议不应太具体,越抽象越好 C、C.可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上 D、D.告诉学生失败都是由于外部因素导致的
A、网站问题是由于开发人员不熟悉安全编码,编写了不安全的代码,导致攻击面增大,产生此安全问题 B、网站问题是由于用户缺乏安全意识导致,使用了不安全的功能,导致网站攻击面增大,产生此问题 C、网站问题是由于使用便利性提高,带来网站用户数增加,导致网站攻击面增大,产生此安全问题 D、网站问题是设计人员不了解安全设计关键要素,设计了不安全的功能,导致网站攻击面增大,产生此问题
A、教学目标清晰明确,能够针对学生实际情况来进行设置 B、通过影视作品的导入,别具一格,而且能够激发学生兴趣 C、通过评分规则,能够给予学生方向性的指导,使整个综合性活动规范、有序 D、综合性学习重在参与,不存在最佳之说,所以最后打分环节比较多余
A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有