A、制订班级教育教学计划 B、组织和协调班级内部人员关系 C、建立班级常规 D、组织集体教学和分组,指导小组活动
A、了解、研究学生 B、协助和指导班级团队活动
A、说明了幼儿园教育组织实施的根本原则 B、说明了幼儿园教育活动组织形式 C、说明了幼儿园教育活动的含义 D、说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则
A、能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。 B、能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。 C、能够有效地协调家长和学生的关系。 D、在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
A、优化班级文化的能力 B、建设真实的学生集体,促进学生个性发展的能力 C、形成适宜的班级教育目标的能力 D、组织班级教育活动的能力 E、人性化班级管理能力
A、结果 B、过程 C、目标 D、经过
A、形式多样的教育活动 B、班主任的要求 C、班级内部的矛盾斗争 D、共同的奋斗目标
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