搜题

【判断题】

儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。

查看正确答案

更多“儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。”相关的问题

第1题

[填空题] 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。

点击查看答案

第2题

[简答题] 论述为什么能获得音乐经验的音乐学习，是儿童的感知、感受、制作系统交互作用形成合力的一种学习。

点击查看答案

第3题

[单选题] 儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负责，而且也要为儿童的终身发展负责，这体现了儿童音乐教育的（）

A、和谐原则 B、实践原则 C、可持续发展原则 D、低消耗原则

点击查看答案

第4题

[简答题] 为什么说能获得音乐经验的音乐学习是儿童的感知、感受、制作系统交互作用形成合力的一种学习？

点击查看答案

第5题

[单选题] 系列歌唱教学方案设计的主要目的是（）。

A、让儿童较好地理解歌曲 B、让儿童熟练地掌握歌曲 C、发展幼儿的创造能力 D、在学习歌曲的过程中获得实际发展

点击查看答案

第6题

[填空题] 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。

点击查看答案

第7题

[单选题] 教育效果公平是指（）。

A、取得一样的学习成绩 B、具有同等的素质 C、相同的能力 D、每个儿童都能在某一教育过程结束后，能够获得与其智力水平相符合的学识水平、能力发展水平、道德修养程度，使其个性潜能获得充分发展

点击查看答案

第8题

[单选题] 整个音乐教育和谐的第一基础是（）

A、目标和谐 B、内容和谐 C、环境和谐 D、儿童发展和谐

点击查看答案

第9题

[填空题] 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服