A、新的社会情绪
B、新的社会结构
C、A和B都是
D、新的社会阶层
A、治国方针 B、政治路线 C、时局的发展和预见 D、革命方式
A、布鲁纳《教育过程》 B、杜威《民主主义与教育》 C、赞科夫《教学与发展》 D、凯洛夫《教育学》
A、易卜生 B、契科夫 C、席勒 D、莫里哀
A、自然主义进化论与人类中心说的分歧 B、知识的技术观和实践的认识论之间的分歧 C、无限进步论与革命末世说之间的分歧 D、马克思主义与恩格斯主义是两个不同的体系
A、赞科夫 B、巴班斯基 C、凯洛夫 D、维果茨基
A、布鲁纳的《教育过程》 B、杜威的《民主主义与教育》 C、布卢姆的《教育目标分类学》 D、卢梭的《爱弥儿》 E、赞科夫的《教学与发展》
A、君主专制政体 B、君主立宪政体 C、民主宪政政体 D、共和政体
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