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【判断题】

观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提,只有建立在观察基础上的指导,才能更好促进幼儿身心发展。()

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第1题

A、教师指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题游戏  B、教师指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验  C、教师指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿独立性  D、教师指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿游戏点滴创造  

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第2题

A、鼓励幼儿按自己意愿提出游戏主题,主题反映了幼儿对周围生活认识,主题应由幼儿自己提出,不要由教师硬性规定  B、教会幼儿扮演和分配游戏角色  C、在游戏中善于观察幼儿表现,进行个别教育。观察幼儿表现以不干扰幼儿游戏为原则  D、教师可扮演角色,参加游戏,促进游戏情节发展  E、使幼儿愉快地结束游戏,并保持继续游戏愿望  

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第3题

A、发挥幼儿自主性  B、保证幼儿游戏特点  C、保证游戏性  D、实现游戏多样化  

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第4题

A、了解幼儿最佳途径  B、有效指导游戏前提  C、正确评价游戏依据  D、改进游戏活动基础  

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第5题

A、丰富幼儿生活经验  B、保证幼儿游戏特点  C、间接指导  D、完成教学要求  

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第6题

A、A.了解幼儿最佳途径  B、B.有效指导游戏前提  C、C.正确评价游戏依据  D、D.保障幼儿安全手段  E、E.改进游戏活动基础  

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第8题

A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏  B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教  C、对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演作品  D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则  

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第9题

A、玩具种类适当多些,但相同种类玩具少些  B、教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏指导方式,通过角色之间语言交流来指导幼儿选择自己角色  C、教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系  D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏娱乐功能  

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