【单选题】
利用呈现伟人、英雄人物、典型人物等道德范例对学生行为规范的方法属于（）
A、说理教育法
B、实际锻炼法
C、情感感染法
D、榜样示范法
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第6题
A、大众耳熟能详而缺点很少的英雄人物、崇高形象 B、易于被人拿来取乐的对象 C、大众耳熟能详但缺点明显的文学作品人物、历史人物、当代社会名人等 D、常遭人嘲笑的弱势群体，如残疾人、乞丐、穷人、蠢笨的人等 E、德高望重的长辈与领导
