A、角色分享
B、情景迁移
C、物的替代
D、角色扮演
A、情景转变 B、以物代物 C、角色行为 D、以人代人
A、A.象征性动作的主要特点是“动作的迁移” B、B.自己既是动作的主体,也是动作的受体 C、C.约在1岁半以后,出现对他人的假装动作 D、D.最初的象征性动作是单个动作,且往往在同一对象上重复多次 E、E.出现“导演游戏”
A、感知运动期 B、前运算期 C、具体运算期 D、形式运算期
A、A.情景转变 B、B.以物代物 C、C.角色行为 D、D.以人代人
A、A.主要特征是“假装” B、B.2岁以后大量出现 C、C.4岁以后比较成熟 D、D.社会性扮演游戏是其最成熟的形式 E、E.3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色,只有动作的象征
A、借助于一些奇突的象征性形象的创造来完成 B、借助于眼前自然景观的象征性描绘 C、借助于幻境,特别是梦境的象征性描写 D、借助于象征性的寓言故事的创造
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