【多选题】
慕课教学团队的构成及角色包括（） 
A、专门负责出考试题的课程团队。
B、专门负责教学内容准备、教学策略规划的课程团队。
C、制片人，他领导慕课课程的建设，包括确定选题、召集人力。
D、专门负责视频剪辑的团队
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第3题
A、进行课程规划。 B、整体测试和调试。 C、正式发布课程。 D、组建慕课建设团队。 E、制定慕课建设的项目执行计划。 F、制作整个课程。 H、制作课程宣传材料。 I、定期发布课程公告 J、管理并参与课程论坛讨论。 K、根据课程学习数据设计指导和反馈。
第5题
A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。 B、有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。 C、慕课课程是完全的在线课程。 D、有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。
第6题
A、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。 B、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 C、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载 D、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。
第7题
A、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 B、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。 C、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 D、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的。
第8题
A、可以多次学习，多次尝试，直到学会。 B、慕课课程的学习气氛浓厚。 C、慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业，是否参与讨论。 D、我认识老师，老师不认识我。
