A、可以多次学习，多次尝试，直到学会。
B、慕课课程的学习气氛浓厚。
C、慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业，是否参与讨论。
D、我认识老师，老师不认识我。
更多“慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同，包括（）”相关的问题
A、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。 B、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 C、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载 D、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。
A、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 B、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。 C、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 D、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的。
A、设立自我介绍讨论区，组织破冰活动。 B、遇见论坛里有文化禁忌的问题，助教及时删帖。 C、告诉学习者课程会容纳不同观点。 D、告诉学习者允许学生有批判性的思考。 E、告诉学习者发言绝对自由，不用顾忌任何问题。
A、A.将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。 B、B.学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。 C、C.证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。 D、D.证书上有授课主讲教师的电子签名。
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