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【简答题】

如何理解实践是人所特有的对象化活动？

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第1题

[判断题] 学习是人所特有的，动物没有学习。

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第2题

[判断题] 以语言和词为条件刺激所形成的条件反射属于第二信号系统，是人所特有的。（　）

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第3题

[单选题] 人际交往是人所特有的一种（）

A、生理需要 B、精神需要 C、物质需要 D、以上都不是

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第4题

[多选题] 教育的特质至少有以下哪几方面？（）

A、是人类社会所特有的有意识活动 B、是人类与动物共有的生存活动 C、是人类特有的认识活动 D、是人类传递社会经验的活动 E、是以培养人为直接目标的社会实践活动

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第5题

[多选题] 教育本质的核心是人的本性的发展，这是因为（）。

A、教育活动本身是人的本性的表现 B、教育活动的直接结果是形成人的本性 C、教育是人的本质的对象化 D、有了人的本性的发展，才产生了教育的政治功能、生产功能

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第6题

[判断题] 意志是人类所特有的心理现象，是人的意识能动性的集中体现。

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第7题

[简答题] 一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然界，不如说是人造的或人为的世界。”此话应理解为( )A.人造的或人为的世界是唯一存在的世界B．现实世界是人类精神之创造物C．科学技术越来越成为人类改造世界之伟大力量D．人类世界是人类实践活动对象化的结果E．自在自然日益转化成人为自然

A、A.人造的或人为的世界是唯一存在的世界
B．现实世界是人类精神之创造物
C．科学技术越来越成为人类改造世界之伟大力量
D．人类世界是人类实践活动对象化的结果
E．自在自然日益转化成人为自然

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第8题

[单选题] 剩余价值规律是（）。

A、商品经济所特有的经济规律 B、自由竞争资本主义阶段所特有的经济规律 C、垄断资本主义阶段所特有的经济规律 D、资本主义生产方式所特有的经济规律

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第9题

[简答题] 什么是人的本质力量的对象化？

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