【单选题】
从历史的比较中认识当今的（），能加深对于今天公文的理解。
A、公文运行
B、公文作用
C、公文特质
D、公文语言
查看正确答案A、A.认识来源于实践，认识高于实践 B、B.感性认识不可靠，理性认识才是可靠的 C、C.正确的理性认识对实践有积极的指导作用 D、D.历史经验可以指导人们解决现实中存在的各种问题
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第4题
A、表现在历史认识从具体上升到抽象，再从抽象上升到思维中的具体，认识的这种升华正是逻辑思维作用的结果 B、表现在揭示历史活动自身的内部联系，离不开逻辑思维方式 C、表现在史料的汇集、整理、考辩都必须充分运用逻辑思维 D、表现在给历史认识者提供认识历史的一整套概念、命题、原理、范式，一整套话语系统
第5题
A、从社会发展的连续性出发，检验历史认识的成果 B、通过对现实社会的深刻认识，进而回观历史，以检验历史认识的成果 C、利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性，借以检验历史认识的成果 D、根据历史认识成果的社会效应，来检验历史认识成果
第8题
A、有助于冲破史学研究领域僵化、教条、沉闷的局面，促进史论的进一步结合 B、有助于克服史学研究的片面性、狭隘性，便于在比较广阔的历史背景中发现历史现象之间的因果关系与同异关系 C、可以起到“间接实验法”的作用 D、便于从整体上把握历史的全局与局部的同异关系，以进一步探求历史发展的普遍规律与特殊规律
第9题
A、认识来源于经验 B、在经验的积累中加深认识 C、认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比 D、老年人的认识在一切方面都超过年轻人的认识 E、认识的深刻性与知识的积累有着密切的联系
