A、社会
B、语言
C、科学
D、艺术
A、一日生活 B、交往 C、活动 D、运用
A、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力 B、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受 C、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣 D、创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境
A、想说 B、敢说 C、喜欢说 D、有机会说
A、能清楚地说出自己想说的事 B、喜欢听故事、看图书 C、注意倾听对方讲话，能理解日常用语 D、能听懂和会说普通话
A、学会识字和写字 B、喜欢与人谈话、交流 C、注意倾听并能理解对方的话 D、能清楚地说出自己想说的事 E、喜欢听故事、看图书
A、理解对方想说什么 B、听完后再发表意见 C、赞许性点头 D、单纯的听，做一个听众
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