A、想说
B、敢说
C、喜欢说
D、有机会说
A、一日生活 B、交往 C、活动 D、运用
A、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力 B、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受 C、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣 D、创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境
A、活动性 B、潜移默化 C、长期性 D、生活化
A、设计者 B、主导者 C、参与者
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