A、威尔逊
B、麦克费尔
C、科尔伯格
D、纽曼
A、“符号”课程模式 B、“体谅”课程模式 C、“社会行动”课程模式 D、品德教育课程模式
A、“三段式”课程模式 B、能力本位课程模式 C、模块式职业技能培训课程模式 D、实践导向的职业教育课程模式
A、职业群集课程模式 B、“宽基础、活模块”课程模式 C、实践导向的之额教育课程模式 D、核心阶梯课程模式
A、道德认知模式 B、价值澄清模式 C、体谅模式 D、社会行动模式
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