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【简答题】

课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比,具有哪些特征?

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第4题

A、过程模式目标只是总教育过程一般性、宽泛目标  B、过程模式提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标  C、过程模式目标不构成评价主要依据  D、过程模式目标是非行为性,可以使教师明确教育过程内在价值标准及总体要求,但不是课程实施后某些预期后果  E、过程模式目标之一是要将教师培养成研究者  

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第5题

A、A.过程模式目标只是总教育过程一般性、宽泛目标  B、B.过程模式提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标  C、C.过程模式目标不构成评价主要依据  D、D.过程模式目标是非行为性,可以使教师明确教育过程内在价值标准及总体要求,但不是课程实施后某些预期后果  E、E.过程模式目标之一是要将教师培养成研究者  

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第6题

A、A.探究模式  B、B.游戏模式  C、C.目标模式  D、D.过程模式  

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第9题

A、A.过程模式课程设计看成是一个不断发展过程  B、B.过程模式绝对反对课程目标存在  C、C.过程模式是由布鲁纳提出  D、D.依据过程模式课程设计逻辑起点是内容选择而非目标预设  

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