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【判断题】

在目标模式中,学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位,围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。

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第2题

A、学习目标上,信息素养成为学生能力一个重要组成部分  B、学习环境上,信息技术支持课堂是一种丰富学习环境  C、教与学活动,强调学生建构式学习  D、学习速度上,学习得更快  

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第3题

A、影响学生对学习活动选择  B、影响学生对于学习内容选择和安排  C、影响学生努力和对待学习困难态度  D、影响学生思维模式和情感反应模式  

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第5题

A、发现学习  B、接受学习  C、合作学习  D、掌握学习  

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第6题

A、发现学习  B、接受学习  C、合作学习  D、掌握学习  

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第7题

A、发现学习  B、接受学习  C、合作学习  D、掌握学习  

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第9题

A、确定教育目标  B、详细计划  C、选择和形成学习经验  D、有效地组织学习经验  E、实施评价  

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