A、教师个体的专业发展
B、教师群体的专业发展
C、教师能力的专业发展
D、教师专业知识的发展
A、园本教研 B、教师职业的专业化 C、教师专业发展学校 D、在职培训
A、职业的专业化 B、知识的专业化 C、技能的专业化 D、职能的专业化
A、校长的专业发展 B、教师的专业发展 C、学生的全面发展 D、家长的全面发展
A、核心是学习 B、学习形式是互助合作 C、先决条件是认同感和归属感 D、结果是教师群体的专业发展
A、标准化 B、科学化 C、制度化 D、专业化
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