A、中国
B、希腊
C、雅典
D、埃及
E、斯巴达
A、个别教学 B、复式教学 C、分组教学 D、班级教学
A、个别教学 B、集体教学 C、小组教学 D、合作教学
A、班级授课制 B、个别教学 C、复式教学 D、现场教学
A、个别教学制 B、分组教学 C、班级授课制 D、设计教学法
A、我国人口众多,目前还不能广泛采用个别教学 B、新课程改革非常重视学生的个性发展,应该回归个别教学 C、我国人均教育资源并不丰富,班级授课制能节约教育资源 D、个别教学有利于学生之间交流、沟通 E、班级授课制也能关注学生的个体差异
A、A.分组教学 B、B.个别教学 C、C.道尔顿制 D、D.班级上课制
A、个别教学 B、分组教学 C、课堂教学 D、道尔顿制
A、A.个别教学 B、B.分组教学 C、C.课堂教学 D、D.道尔顿制
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