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【单选题】

列提纲就是将所要学习材料的要点列成纲要，以促成对材料掌握的一种学习策略。它属于（）。

A、复述策略

B、记忆术

C、组织策略

D、缩略词法

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第1题

[单选题] 旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是（）。

A、复述策略 B、精细加工策略 C、与标题策略 D、列提纲策略

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第2题

[单选题] 在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。

A、完形训练模式 B、合作学习模式 C、交互式教学模式 D、程序化训练模式

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第3题

[单选题] 教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）。

A、完形训练模式 B、合作学习模式 C、交互式教学模式 D、程序化训练模式

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第4题

[多选题] 组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。学习时常用的组织策略有（）

A、群集 B、摘录 C、划线 D、列提纲 E、做笔记

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第5题

[单选题] 在下列具体学习策略中属于精加工策略的是（）。

A、划线 B、列提纲 C、记忆术 D、网联

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第6题

[] 根据二歧分类法，可将自然界的植物列成分类检索表。

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第7题

[判断题] 在所有的精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。

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第8题

[判断题] （）基建工程完成或告一段落时，必须将所形成的科技资料（含文件材料）加以系统的整理，组成保管单位，严格按规定所列归档范围、份数、保管期限、保存地点等及时进行归档工作。

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第9题

[单选题] 下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控（）。

A、设置学习目标 B、列提纲 C、寻求同学帮助 D、做笔记

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