A、刺激环节的应对方法 B、评价环节的应对方法 C、反应环节的应对方法 D、注意避免“有罪推定”给人造成的不必要的压力
A、刺激环节的应对方法 B、评价环节的应对方法 C、反应环节的应对方法 D、以上都是
A、由物质的物理反应特性发展到化学反应特性 B、由非生物的反应特性到低等生物的刺激反应性 C、由低等生物的刺激反应性到动物的感觉和心理 D、由低等动物的感觉心理到高等动物的感觉心理 E、由动物的感觉心理到人类的意识
A、压力 B、职场压力 C、急性压力 D、慢性压力
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